Master post laurea: per i ragazzi è un investimento sul futuro o tempo perso?

Il master è davvero un passaggio necessario per entrare nel mondo del lavoro o rappresenta solo un’ulteriore parentesi accademica che rimanda il momento di confrontarsi con la realtà professionale? 

È una domanda che molti neolaureati si pongono dopo aver conseguito la laurea triennale o magistrale. La scelta non è banale perché da un lato c’è il desiderio di iniziare subito a lavorare, dall’altro la consapevolezza che un percorso di formazione aggiuntivo potrebbe offrire competenze più mirate e, soprattutto, un accesso più facilitato alle aziende.

Proprio per aiutare gli studenti a orientarsi in questo bivio, il portale Skuola.net ha raccolto l’esperienza del manager Matteo Casnati, un manager che ha raccontato cosa significa nella pratica frequentare un master di qualità. 

Dal suo percorso è nato un vero e proprio “decalogo” per la scelta post universitaria, che noi di Sudlife qui proponiamo. 
Non affermando che esso sia la “legge assoluta” ma perché reputiamo che i consigli di una persona che è riuscita a portarsi bene avanti possa essere utile ai giovani.
Ovviamente con un senso critico e lasciando i nostri lettori liberi di farsi la loro idea.

Se non altro Matteo Casnati è nome di rilievo da questo punto di vista. Il suo curriculum parla da sé: nel 2016 ha concluso il Master Publitalia in Marketing, Digital Communication e Sales Management e, sei anni dopo, è diventato Country Business Manager per Malta, Albania e Sicilia in Monster Energy, uno dei colossi internazionali del settore degli energy drink. 

Insomma è una prova vivente di come un master, se scelto con attenzione, possa trasformarsi in un acceleratore di carriera. “Tutto però ad una condizione: saper individuare quello giusto” afferma Casnati. “Uno degli elementi più importanti nella scelta di un master – continua il manager - è la possibilità di costruire rapidamente una rete di contatti professionali. Il cosiddetto networking non nasce per caso: si sviluppa nel confronto quotidiano con compagni di corso, docenti e professionisti che partecipano alla didattica. Non si tratta di un semplice elenco di numeri o contatti, è una rete di relazioni che si costruisce con curiosità, partecipazione e capacità di mettersi in gioco. Fare domande, dialogare con i docenti e mantenere i contatti, anche attraverso piattaforme come LinkedIn, può rivelarsi decisivo nel tempo”.

Insomma secondo lui la vera forza di un master è la capacità di creare connessione, che dopo anni può diventare l’occasione per chiedere un consiglio o aprire una porta nel mondo del lavoro.
Se l’università fornisce soprattutto strumenti teorici e un metodo di studio, il master tende a ribaltare l’approccio: meno lezioni frontali e più applicazione pratica. Lavori di gruppo, simulazioni e casi aziendali diventano la norma. Questo tipo di formazione permette di sviluppare competenze operative e di confrontarsi con dinamiche molto simili a quelle che si incontreranno in azienda.

Ma ora si pone una questione importante. Il 3+2 (ovvero la laurea divisa in triennale e magistrale) porta ad uno stacco che spinge molti studenti a fare altre scelte, come ad esempio la frequentazione di un master, piuttosto che proseguire subito con il percorso magistrale. 

Ma questo conviene?
Secondo Casnati dopo i tre anni la scelta tra proseguire con una laurea magistrale o puntare direttamente su un master dipende molto dal settore. In ambiti scientifici e tecnologici, la magistrale resta spesso un passaggio obbligato. In molti altri campi, però, il master può rappresentare una scorciatoia efficace verso il mondo del lavoro.
Lo dimostra il suo stesso percorso: Casnati da una laurea in giurisprudenza è approdato a una carriera nel marketing e nelle vendite, grazie a una formazione più specializzata e orientata alle esigenze delle imprese.

Quindi nel caso di una propensione verso un master, qual è quello giusto da scegliere?
Secondo Casnati quando si valuta un master, non basta affidarsi alla reputazione o al passaparola. Alcuni dati possono aiutare a capire se si tratta di un percorso serio. 
Il numero di partecipanti, ad esempio, non dovrebbe essere troppo alto: classi con meno di trenta studenti permettono un rapporto più diretto con docenti e professionisti.
Ancora più importante è il tasso di placement, cioè la percentuale di diplomati che trovano lavoro al termine del percorso, che dovrebbe essere il più vicino possibile al 100%.
Oltre ai numeri, però, conta molto anche il fattore umano. Il rapporto con il corpo docente e con il team che organizza il master può fare la differenza. Spesso sono proprio queste figure a orientare gli studenti nelle scelte professionali, offrendo consigli e contatti anche dopo la fine del corso.
Un altro elemento distintivo dei master più efficaci è la presenza di una comunità attiva di ex studenti. Gli alunni, spesso coinvolti come mentori, rappresentano una risorsa preziosa per chi sta ancora frequentando il corso. Questo scambio tra generazioni di studenti crea un ecosistema in cui l’esperienza di chi è già entrato nel mondo del lavoro diventa una guida concreta per chi sta per farlo.

A chi gli chiede cosa sia meglio scegliere tra il master universitario e il programma offerto da Business School o enti di formazione, egli afferma che questi ultimi, grazie a una struttura più flessibile e a rapporti spesso molto stretti con le aziende, tendono in molti casi a favorire un inserimento più rapido nel mercato del lavoro.

Questione stipendio: avere un master nel proprio curriculum porta ad una maggiore possibilità di ottenere un guadagno più alto?
Secondo il manager no, ma tuttavia offre strumenti concreti per affrontare il mercato del lavoro con maggiore consapevolezza.
Chi esce da un percorso ben strutturato, ad esempio, ha spesso una visione più chiara delle retribuzioni del settore e impara a gestire meglio la fase di negoziazione durante i colloqui.
 

In conclusione il master non è automaticamente la scelta giusta per tutti, ma quando è progettato bene e selezionato con attenzione, può diventare molto più di un titolo accademico in più e può trasformarsi in un vero ponte tra università e lavoro.